Dugsiga barbaarinta Guangzhou – Heerarka Aasaaska Sanadaha Hore (EYFS) iyo degelka |BIS

Kindergarten – Heerka Aasaaska Sanadaha Hore (EYFS) Sawirka Sifaysan

Faahfaahinta Koorsada

Kooras Tags

Heerka Aasaaska Sanadaha Hore/EYFS (Xanaanada ka hor ilaa qaabilaada, da'da 2-5)

Heerka Aasaaska Sanadaha Hore (EYFS) ayaa dejisa heerarka waxbarashada, korriinka iyo daryeelka ilmahaaga laga bilaabo 2 ilaa 5 jir.

EYFS waxay leedahay afar mawduuc iyo mabaadii'da

● Waxbarashada iyo Horumarinta

● Xiriirka togan

● Awoodsiinta Deegaanka

● Ilmo Gaar ah

Eyfs Waxay Leedahay Todobo Qaybood Oo Waxbarasho Iyo Horumarineed

Isgaarsiinta iyo Luuqadda

Kobcinta luqadda lagu hadlo carruurta ayaa saldhig u ah dhammaan toddobada qaybood eewaxbarashada iyo horumarka.Is dhexgalka hore iyo gadaal ee carruurta laga bilaabo horeda'du waxay aasaas u tahay afka iyo horumarka garashada.Tiradaiyo tayada wada sheekaysiga ay la leeyihiin dadka waaweyn iyo facooda inta lagu guda jiromaalinta deegaanka qani ku ah luqadu waa muhiim.Adiga oo ka faalloonaya waxa carruurtawaxay xiiseeyaan ama sameeyaan, oo ku celceliyaan waxay dhahaan erayo cusubku daray, xirfadlayaasha ayaa dhisi doona luqadda carruurta si wax ku ool ah.Akhriska joogtada ahcarruurta, iyo ka qayb galka iyaga si firfircoon sheekooyin, aan khayaali ahayn, qaafiyad iyo gabayo,ka dibna la siiyo fursado ballaaran oo ay ku isticmaalaan oo ay ku dhejiyaan cusuberayo kala duwan, ayaa carruurta siin doona fursad ay ku koraan.Iyadoo loo marayowada sheekaysi, sheeko-sheeko iyo ciyaar-door, halkaas oo carruurtu kula wadaagaan fikradahoodataageero iyo qaabaynta macalinkooda, iyo su'aalo xasaasi ah oo ku martiqaadayaSi loo faahfaahiyo, carruurtu waxay ku raaxaystaan iyagoo isticmaalaya erayo kala duwan oo qani ahiyo qaababka luqadda.

Horumarka Shaqsiyeed, Bulsho iyo Dareen

Horumarka shakhsi ahaaneed, bulsho iyo shucuureed ee carruurta (PSED) ayaa muhiim u ah carruurtu inay ku noolaadaan nolol caafimaad qabta oo farxad leh, waxayna aasaas u tahay korriimadooda garashada.Horumarintooda shakhsi ahaaneed waxaa ka mid ah waxyaabaha ugu muhiimsan ee qaabeeya adduunkooda bulsho.Xidhiidh adag, diiran oo taageero ah oo lala yeesho dadka waaweyn ayaa u suurtageliya carruurta inay bartaan sida loo fahmo dareenkooda iyo kuwa kale.Carruurta waa in lagu taageero sidii ay shucuurtooda u maareyn lahaayeen, u yeelan lahaayeen dareen togan, oo ay naftooda u dejiyaan yoolal fudud, ay ku kalsoonaadaan awooddooda, in ay adkaystaan oo ay sugaan waxa ay rabaan iyo in ay fiiro gaar ah u yeeshaan marka loo baahdo.Iyaga oo adeegsanaaya qaabaynta dadka waaweyn iyo hagida, waxay baran doonaan sida loo daryeelo jirkooda, oo ay ku jirto cunto caafimaad leh, iyo inay si madax banaan u maareeyaan baahiyaha shaqsiyeed.

Iyaga oo la macaamila carruurta kale, waxay bartaan sida loo sameeyo saaxiibtinimo wanaagsan, iskaashi iyo xalinta khilaafaadka si nabad ah.Sifooyinkan ayaa ku siin doona madal sugan oo ay carruurtu ka gaadhi karaan dugsiga iyo nolosha dambe

Horumarinta Jirka

Dhaqdhaqaaqa jireed ayaa muhiim u ah horumarka guud ee carruurta, taasoo u sahlaysa inay raacaan nolol farxad leh, caafimaad qabta iyo nolol firfircoon7.Waayo-aragnimada dhaqdhaqaaqa guud iyo tan wanaagsan waxay u koraan si kordheysa ilaa carruurnimada hore, laga bilaabo sahaminta dareenka iyo horumarinta xoogga ilmaha, isku-duwidda iyo

wacyigelinta booska iyada oo loo marayo wakhtiga caloosha, gurguurashada iyo dhaqdhaqaaqa ciyaarta ee walxaha iyo dadka waaweyn labadaba.Abuuritaanka ciyaaraha iyo bixinta fursadaha ciyaarta gudaha iyo dibaddaba, dadka waaweyni waxay ku taageeri karaan carruurta si ay u horumariyaan xooggooda asaasiga ah, xasilloonida, dheelitirka, wacyiga goobta, iskudubarid iyo karti.Xirfadaha dhaqdhaqaaqa guud ayaa bixiya aasaaska horumarinta jir caafimaad qaba iyo fayoobida bulsho iyo shucuureed.Xakamaynta mootada wanaagsan iyo saxnaanta waxay ka caawisaa iskudubaridka isha-gacan, kaas oo hadhow lala xidhiidhinayo akhris-qoraalka hore.Soo noqnoqda iyo fursadaha kala duwan ee lagu sahamiyo laguna ciyaaro nashaadaadka yar yar ee aduunka, halxiraalaha, fanka iyo farsamada gacanta iyo ku dhaqanka isticmaalka qalabyada yar yar, iyadoo jawaab celin iyo taageero laga helayo dadka waaweyn, u ogalaada carruurta inay horumariyaan karti, xakameyn iyo kalsooni.

Aqoonta

Aad bay muhiim ugu tahay carruurtu inay koraan jacaylka akhriska ee nolosha oo dhan.Wax-akhrisku waxa uu ka kooban yahay laba qaybood: fahamka luqadda iyo akhrinta kelmad.Fahamka luqadda (lagama maarmaan u ah akhrinta iyo qorista labadaba) waxay ka bilaabataa dhalashada.Waxay horumartaa marka ay dadka waaweyni kala hadlaan carruurta adduunka ku xeeran iyo buugaagta (sheekooyinka iyo kuwa aan khayaaliga ahayn) ee ay la akhriyaan, oo ay ku wada raaxaystaan heeso, gabayo iyo heeso.Akhriska erayada xirfadda leh, oo hadhow ba la baray, waxay ku lug leedahay labadaba ka shaqaynta degdega ah ee ku dhawaaqida erayada daabacan ee aan la aqoon iyo aqoonsiga degdega ah ee erayada daabacan ee la yaqaan.Qoraalku waxa uu ku lug leeyahay qoraal-qorid ( higaad iyo gacan-qoris) iyo halabuur (qorista fikradaha iyo habaynta hadalka, ka hor inta aan la qorin).

Xisaab

Samaynta sal-dhig adag oo tiradu waa lama huraan si dhammaan carruurta u horumariyaan dhismooyinka lagama maarmaanka ah si ay ugu fiicnaadaan xisaab ahaan.Carruurtu waa inay awoodaan inay si kalsooni leh u tirin karaan, horumariyaan faham qoto dheer oo ku saabsan tirooyinka ilaa 10, cilaaqaadka iyaga ka dhexeeya iyo qaababka ku jira tirooyinkaas.Iyadoo la siinayo fursado badan oo kala duwan oo lagu dhiso laguna dabaqo fahamkan - sida isticmaalka manipulatives, oo ay ku jiraan quruurux yar yar iyo tobnaad fareemo ah oo lagu abaabulo tirinta - carruurtu waxay horumarin doonaan saldhig sugan oo aqoon iyo eray bixin taas oo heerka sare ee xisaabta laga dhisay.Intaa waxaa dheer, waxaa muhiim ah in manhajka uu ku jiro fursadaha hodanka ah ee carruurta si ay u horumariyaan xirfadahooda caqli-galnimada ee dhammaan qaybaha xisaabta oo ay ku jiraan qaabka, booska iyo cabbirada.Waa muhiim in carruurtu yeeshaan dabeecado togan iyo xiise xagga xisaabta, raadiyaan qaababka iyo xidhiidhada, meelaha isku xidhka ah, 'u tag', kala hadlaan dadka waaweyn iyo facooda waxa ay arkaan oo aanay ka baqin inay khalad sameeyaan.

Fahamka Adduunka

Fahamka adduunku waxa uu ku lug leeyahay hagidda carruurta si ay macno u sameeyaan adduunkooda jidheed iyo bulshadooda.Inta jeer ee iyo kala duwanaanta khibradaha shakhsi ahaaneed ee caruurtu waxay kordhisaa aqoontooda iyo dareenka aduunka ku hareeraysan - laga bilaabo booqashada jardiinooyinka, maktabadaha iyo matxafyada ilaa ay la kulmaan xubnaha muhiimka ah ee bulshada sida saraakiisha booliska, kalkaaliyayaasha iyo dab-demiska.Intaa waxa dheer, in la dhagaysto sheekooyinka, sheekooyinka aan khayaaliga ahayn, hal-ku-dhegyada iyo maansooyinka, waxay kobcinaysaa fahamkooda dhaqan ahaan, bulsho ahaan, tignoolajiyad ahaan iyo deegaan ahaanba kala duwan.Sidoo kale dhisidda aqoonta muhiimka ah, tani waxay kordhinaysaa aqoonta ay u leeyihiin ereyada taageera fahamka qaybaha.Kobcinta iyo balaadhinta ereyada carruurta waxay taageeri doontaa fahamka akhriska dambe.

Farshaxanka Muujinta iyo Naqshadeynta

Kobcinta wacyiga fanka iyo dhaqanka carruurta waxay taageertaa male-awaalkooda iyo hal-abuurkooda.Waa muhiim in carruurtu ay helaan fursado joogto ah oo ay ku falanqeeyaan fanka, iyaga oo awood u siinaya inay sahamiyaan oo ku ciyaaraan warbaahin iyo agab kala duwan.Tayada iyo kala duwanaanta waxay carruurtu arkaan, maqlaan iyo ka qaybqaataanayaa muhiim u ah horumarinta fahamkooda, is-muujintooda, eray-bixintooda iyo awooddooda ay ku wada xiriiraan fanka.Soo noqnoqda, ku celcelinta iyo qoto dheer ee waayo-aragnimadooda ayaa aasaas u ah horumarka ay ka samaynayaan tarjumaada iyo qiimaynta waxay maqlaan, ka jawaabaan oo ay fiirsadaan.

Hore: Nidaamka Manhajka Caalamiga ah iyo Waddada Cambridge

Xiga: Cambridge International Primary