Matthew Carey
Aragtida Caalamiga ah ee Labaad
Mr. Matthew Carey waxa uu asal ahaan ka soo jeedaa magaalada London ee dalka Ingiriiska, waxana uu haystaa shahaadada koowaad ee jaamacadda ee taariikhda. Rabitaankiisa ah inuu wax baro oo caawiyo ardayda korriinka, iyo sidoo kale inuu ogaado dhaqan cusub oo firfircoon, ayaa u keenay Shiinaha, halkaas oo uu wax ka dhigayay 3dii sano ee la soo dhaafay. Waxa uu wax baray arday kala duwan oo isugu jirtay dugsiyo hoose ilaa heer sare, waxaanu wax ka dhigay dugsiyo laba luuqadood iyo kuwo caalami ah oo ku yaala dalka Shiinaha. Waxa uu waayo-aragnimo u leeyahay manhajka IB, kaas oo si weyn faa'iido ugu yeeshay horumarinta hababka iyo hab-waxbariddiisa. Wuxuu ku noolaa Guangzhou 3dii sano ee la soo dhaafay, wuxuuna si degdeg ah u jeclaaday isku dhafka dhaqanka iyo casriga ee caasimadda Shiinaha ee koonfurta!
"Waxaan aaminsanahay inaan ku dadaalno inaan caawinno carruurteenna inay noqdaan kuwo isku kalsoon, wax barta. Dunida casriga ah ee maanta, waxaan dareemayaa inay sidoo kale aad muhiim u tahay in caruurteena ay ku hadlaan wax ka badan hal luqad - sidaas darteed aad ayaan ugu faraxsanahay in BIS ay taageerto ardayda afkooda hooyo, iyo sidoo kale caawinta horumarinta aqoontooda Ingiriisiga iyo Shiinaha labadaba. Anigoo ah qof baranaya Shiinaha nafteyda, waxaan dareemayaa in barashada luqad kale ay daaqad u furayso dhaqan gebi ahaanba ka duwan, iyo sidoo kale inay noqoto xirfad nololeed oo qiimo leh oo faa'iido u yeelan karta xaalado badan oo kala duwan."
Waa maxay Aragtida Caalamka?
Lix Xirfadood Oo Ardaydu U Baahan Yihiin Inay Bartaan
Waxaan ahay Mr. Matthew Carey. Waxaan Shiinaha ku leeyahay 5 sano oo waayo-aragnimo ah waxbarid waxaanan halkan BIS joogay 2 sano. Asal ahaan waxaan ka imid UK, takhasuskaygu wuxuu ahaa taariikh. Aad ayaan ugu faraxsanahay inaan sii wado barista aragtiyaha caalamiga ah sanadkan.
Waa maxay aragtida caalamka? Aragtida caalamiga ahi waa maaddo kulmisa waxyaalo badan oo kala duwan. Qaar ka mid ah cilmiga, qaar juqraafi, qaar taariikhda iyo qaar ka mid ah dhaqaalaha. Waxayna ka caawisaa ardayda inay si qotodheer u fikiraan oo ay bartaan inay falanqeeyaan, qiimeeyaan, wada shaqeeyaan, muujiyaan, wada xidhiidhaan iyo cilmi baadhis. Lixdan xirfadood ayaa ah xirfadaha ugu muhiimsan ee ardaydu ku bartaan aragtiyada caalamiga ah. Way ka yara duwan tahay maadooyinka kale qaarkood. Sababtoo ah ma jiro liis nuxur ah oo ardaydu u baahan yihiin inay bartaan, laakiin, ardaydu waxay waqti ku qaataan wada shaqaynta si ay u horumariyaan xirfadahan.
Mawduucyada Cilmi-baarista
Qorshaha Dugsiga
Ardaydu waxay samayn karaan mashruuc cilmi baaris ah oo ku saabsan sababta laba dal u dagaallamaan ama waxay baari karaan sababta waxbarashadu muhiim u tahay, ama waxay samayn karaan cilmi baaris ku saabsan xirfadaha iyaga ku habboon. Mawduucyadan qaarkood waa waxyaabo ay sannadaha 7, 8 iyo 9 ay dhammaantood sameeyeen intii lagu jiray sanadkan. Dhammaadka sanadka sagaal arday ayaa qori doona qoraalkooda 1,000 kelmadood mowduuc ay doorteen. Mawduucyada ay ardaydu sanadkan qabteen waxaa kamid ah khilaafyada waxbarashada iyo arrimaha qoyska. Tusaale ahaan, waxaanu leenahay qorshe dugsi. Iyadoo qayb ka ah cutubkan, ardaydu waxay baareen oo ay dib u milicsadeen waxyaabaha ugu muhiimsan ee dugsigu u baahan yahay iyo waxyaalaha uu dugsi kastaa leeyahay. Kadibna waxay adeegsadaan hal-abuurkooda si ay ula yimaadaan nashqad u gaar ah dugsiga. Markaa waxay naqshadayn karaan dugsi kasta oo ay rabaan. Waxay heleen dugsi leh barkad dabaasha. Waxay heleen dugsi leh robots oo cuntada lagu karsado. Waxay heleen shaybaadhka sayniska iyo robots si ay u nadiifiyaan dhismaha. Tani waa sawirkooda dugsiga mustaqbalka. Mashruucan, mawduuca ardaydu wuxuu ahaa waaritaan. Waxay eegeen waxa walxaha ama alaabooyinka maalinlaha ah laga sameeyo. Waxay ogaadeen waxyaabaha ay ka samaysan yihiin iyo sida loo sameeyo, ka dibna sida loo isticmaalo iyo waxa dhacaya marka la isticmaalo. Ujeedada layligan ardaydu waa in ay ogaadaan waxyaalihii ay u isticmaaleen noloshooda ka dibna ay ka shaqeeyaan sidii ay u yarayn lahaayeen qashinka ama sida ay dib ugu warshadayn karaan walxaha loo isticmaalo wax soo saarka maalinlaha ah.
Unugga aan Jeclahay
Ciyaarta doorka qolka maxkamada
Mid ka mid ah cutubyada aan jeclahay in aan wax baro sanadkan waxay ku saabsan tahay sharciga iyo dembiyada. Ardaydu waxay baadheen kiisas sharci oo kala duwan oo muran dhaliyay ka dibna waxay ku qasbanaadeen inay baaraan aragtida qareenka. Waxay u shaqaynayeen kooxo. Waxayna hal arday ahayd inuu difaaco qofka dambiga galay. Hal arday ayaa ku qasbanaa inuu dacweeyo oo uu sheego sababta ay ugu baahan yihiin inay xabsiga galaan. Ka dibna ardayda kale waxay noqon doonaan markhaati. Waxaan leenahay ciyaarta doorka qolka maxkamadda. aniga ayaa garsoore ahaa. Ardaydu waxay ahaayeen qareeno. Dabadeed waannu ka doodnay oo ka doodnay caddaynta. Markaa ardayda kale waxay u dhaqmaan sidii xeerbeegti. Waxay ahayd inay u codeeyaan in dambiilaha xabsiga la dhigo iyo in kale. Waxaan filayaa in taasi ay ahayd mashruuc aad u wanaagsan, sababtoo ah waxaan runtii arki karay in dhammaan ardaydu ay si fiican uga qayb qaadanayeen oo ay runtii saami ku lahaayeen. Waxay runtii dhegaysanayeen caddaynta. Waxay gaari karaan go'aankooda.
Waqtiga boostada: Dec-16-2022
